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Sitio Web:
https://auabjo.academia.edu/AlejandroJim%C3%A9nezMart%C3%ADnez
Estudios de posgrado:
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Maestro en Historia Moderna y Contemporánea
Por el Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora (2000)
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Doctor en Ciencias en la Especialidad de Investigaciones Educativas
Por el Departamento de Investigaciones Educativas del Cinvestav-IPN (2021).
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SNII: Nivel 1
Estudios de posgrado:
Universidad Nacional Autónoma de México (Doctorado en Filosofía)
Últimas publicaciones:
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«Metafísica e inconceptuabilidad en Schelling.
Una aproximación fenomenológica», en Crescenciano Grave (coord), Schelling y Heidegger.
El principio de la libertad y las derivas del mal, UNAM, Universidad Pompeu Fabra, Editorial Ítaca, CDMX, 2021:
https://www.academia.edu/102001198/Metaf%C3%ADsica_e_inconceptuablidad_
en_Schelling_Una_aproximaci%C3%B3n_fenomenol %C3%B3gica
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«Kant y las retóricas de la Modernidad», en Abraham Nahón, Alfonso Gazga y Gabriel Alvarado-Natali (coords),
La modernidad como laberinto: versiones y subversiones, UNAM/UABJO, Oaxaca, 2021:
https://www.academia.edu/102000850/Kant_y_las_reto_ricas_de_la_Modernidad
-
«Sobre la dynamis de Eros en el Simposio de Platón», en HUMANIDADES,
Revista del Instituto de Investigaciones en Humanidades, UABJO, Oaxaca, No. 14, 2021:
https://www.academia.edu/101999839/Sobre_la_dynamis_del_Eros_en_el_Simposio_de_Plat%C3%B3n
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SNII: Nivel 1
Estudios de posgrado:
Facultad de Filosofía y Letras, UNAM (Doctorado en Filosofía)
Últimas publicaciones:
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Acotación sobre Occidente (2016, IIHUABJO, Oaxaca), Técnica y desmundanización (2019, Quinto Sol, CDMX), Sobre las raíces metafísicas de la técnica moderna (Quinto Sol, 2020),Coordinador en La modernidad como laberinto. Visiones y subversiones (UNAM, 2021).
-
“Octavio Paz y la barbarie tecnológica en tiempos de la Modernidad declinante” en Aguilar Rocha, I.S. y Barrón Tobar, J.F., coords. El pensamiento sobre la Técnica en México, Bonilla Artigas, 2022.
Redes a las que pertenece:
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Instituto de Investigaciones en Humanidades de la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca.
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Sitio Web:
ORCID: 0000-0002-2700-8809
ID RESEARCH: B-8142-2014
SCOPUS AUTHOR: 57203408689
SNII: Nivel 1
Estudios de posgrado:
Universidad de Córdoba, España (Doctorado en Lingüística Aplicada)
Redes a las que pertenece:
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Integrante del Consejo Técnico Académico de la Red Temática de Literacidad Digital en la Universidad (Universidad Veracruzana y Universidad Estatal de Sonora, http://redliteracidaddigital.com/).
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Integrante de la Red Iberoamericana de Investigación sobre la Calidad de la Educación Superior (RIAICES, https://www.riaices.mx/).
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Integrante del grupo de investigación Educación Mediática y TIC (Edmetic, SEJ-623), https://grupotecnologiaeducativa.es/grupocordoba/miembros)
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Integrante del Comité Editorial de la Revista EDMETIC (https://www.uco.es/ucopress/ojs/index.php/edmetic/about/editorialTeam), }
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SNII: Nivel 1
Estudios de posgrado:
University of Essex, Inglaterra (Doctorado en Lingüística Aplicada)
Últimas publicaciones:
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Velasco Zárate, K. (2024 por aparecer nov-dic) Análisis pretraslativo de “My mother” de Jamaica Kincaid: Bildungsroman y metamorfosis. RECIAL. Velasco García, Ma. del S.; Vásquez Jiménez M., Velasco Zárate, K. (2023) Análisis de la actividad traslativa en el proceso de elaboración de materiales para el aprendizaje de zapoteco como L2. Cadernos de Tradução.pp.1-32. https://doi.org/10.5007/2175-7968.2023.e9161
-
Velasco Zárate, K., Mendoza Negrete, E., Pardo Fernández, R. (2023) Estudios en Lengua, Literatura y Traducción. UABJO-Endora Editorial. https://uabjo.slm.cloud/?v=book.book&id=bfvS_owBJOC6VGk5M-ge
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Velasco Zárate, K. (2023). “La traducción colaborativa de un texto informativo de Wikipedia en un curso para traductores en formación”.(Coords.) Kalinka Velasco Zárate, J. Erbey Mendoza Negrete, Rodrigo Pardo Fernández. Estudios en Lengua, Literatura y Traducción. (pp 133-157). Plan de Mejora MLLT-SNP 2021-2023, Facultad de Idiomas UABJO-Endora Editorial.
Redes a las que pertenece:
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UMSNH, UV, UACH, AMETLI A.C., IIHUM-UABJO, ICE UABJO, Instituto Bilingüe Universitario, La Salle Oaxaca, UANL, UABC, El Colegio de México, FES Iztacala UNAM, UPN Oaxaca, UPN Argentina, UPNA.
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Sitio Web:
SNII: Nivel 1
Estudios de posgrado:
Maestría en Educación, en el campo Formación Docente-Instituto de Ciencias de la Educación
Doctorado en Investigación e Innovación Educativa-Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP)
Últimas publicaciones:
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Hernández Aragón, M. (2024). Escuelas normales y formación inicial: una trama social, histórica y compleja. Alternancia - Revista de Educación e Investigación, 6(11), 123–134. https://doi.org/10.37260/alternancia.v6n11.9
-
Hernández Aragón, M. (2024). La práctica profesional en la formación normalista: un acercamiento a las concepciones construidas por el personal formador de docentes. Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa, 30(16), https://doi.org/10.32870/dse.v0i30.1424
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Hernández Aragón, M. (2023). El trabajo docente desde los constructos de los formadores normalistas en el Estado de Oaxaca, México. Praxis & Saber, 14(37), e15645. https://doi.org/10.19053/22160159.v14.n37.2023.15645
Redes a las que pertenece:
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Integrante del grupo de investigación “Actores educativos, procesos formativos, investigación y cosmovisiones en educación”.
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SNII: Candidata
Estudios de posgrado:
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP)
Últimas publicaciones:
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Editora, junto con la Dra. Alicia Ramírez Olivares (BUAP) del no. 13 de Amoxcalli, Revista de Teoría y Crítica de la Literatura Hispanoamericana
Ene-jun 2024
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Artículo: “La representación de la voz trans en la poesía del oaxaqueño Daniel Nizcub” Revista Amoxcalli Ene-jun 2024; pp 61-73.
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Artículo: “Sergio Pitol in memoriam”
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Revista Amoxcalli Revista de Teoría y Crítica de la Literatura Hispanoamericana
2022
Redes a las que pertenece:
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Instituto de Investigaciones en Humanidades de la UABJO
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